»Für Kinder gehört die Benutzung von Smartphones, Tablets und Computern mittlerweile zum Alltag. Warum sie dann nicht auch verstärkt in der Schule einsetzen, fragen manche. Viele Leserinnen und Leser halten das für keine gute Idee.« (Redaktion / Süddeutsche Zeitung)
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»Tablets und Smartphones in Klausuren: Niedersachsen will die Geräte als erstes Bundesland zulassen – allerdings ohne Internetzugang. Prüfungsexperte Jürgen Handke hält das für zu zaghaft.« (Swantje Unterberg / SPIEGEL ONLINE)
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»Soziale Netzwerke gehören für viele Schüler und Lehrer zum Alltag. Und was ist mit dem Unterricht? Ein Datenschutzbeauftragter warnt.« (Redaktion / Frankfurter Allgemeine)
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»Smartphones und moderne digitale Technologien verändern die Welt des Lernens und Lehrens. Mehrere Projekte der Fachhochschule St. Pölten untersuchen, wie die neue Technik in der Lehre sinnvoll und spielerisch eingesetzt werden kann, von der Volksschule bis zum eigenen Unterricht an der Hochschule, vom selbstständigen Programmieren bis zu Augmented Reality. Neben der technischen Entwicklung spielt dabei auch die Anwendungsfreundlichkeit eine große Rolle. Vor kurzem hat das Wissenschaftsministerium zudem eine Masterarbeit einer […]
»Private Smartphones sollten im Unterricht eingesetzt werden, fordert die Chefin der Kultusministerkonferenz, Claudia Bogedan. Sie stellt heute eine neue Digitalstrategie für Schulen vor.« (red/dpa / STUTTGARTER ZEITUNG.DE)
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»Politiker und Bildungsexperten haben vor dem Nationalen IT-Gipfel dafür plädiert, dass Schüler im Unterricht eigene Smartphones und Computer nutzen dürfen. Hamburgs Schulsenator Ties Rabe (SPD) sagte der Zeitung „Die Welt“, alle Bundesländer beschäftigten sich mit dem Thema, die Geräte, die Schüler schon besitzen, im Unterricht einzubinden und zu erlauben. Eine adäquate Ausstattung mit Tablets, Smartphones oder Rechnern für alle Schüler könne sich kein Land leisten, so Rabe, der zugleich in […]
»Müssen Smartphones in der Schule immer Quelle von Störungen und Ablenkung sein? Nicht unbedingt, wie ein Unterrichtsprojekt zeigt, das nun mit dem diesjährigen Deutschen Lehrerpreis ausgezeichnet wurde.« (Martin Holland / heise online)
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»Wer dem Digitalen eine Nebenrolle zuweist, geht eine riskante Wette auf die Zukunft ein. Denn digitale Bildung wird aus der Schule von morgen nicht mehr wegzudenken sein – und sollte es auch nicht.« (Lisa Becker / Frankfurter Allgemeine)
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»The digital landscape of American childhood is in flux, according to surveys: Most children under the age of 8 now have access to mobile devices in their homes. In the last five years, children have spent less time watching television, but more time tapping on tablets and smartphones. And recently the American Academy of Pediatrics has softened its zero-screentime recommendation for children under 2.« (Deborah Farmer Kris)
»Handys im Unterricht? – an vielen Schulen noch verboten. Warum kann das Potential von Smartphones nicht sinnvoll im Klassenzimmer eingesetzt werden? In einem Projekt haben Schülerinnen und Schüler über 60 Experimente mit dem Smartphone für den MINT-Unterricht erarbeitet und online veröffentlicht.« (Lehrer-Online / Dr. Patrick Bronner)
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