Zentrum für Medienbildung

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Plickers im Unterricht – Fragen, Quiz und Evaluation ohne persönliche Endgeräte

»Wer ein Tool sucht, mit dem sich unkompliziert und schnell Umfragen, Abfragen, Quizformate und andere Abstimmungen durchführen lassen, könnte mit Plickers eine passende Anwendung finden. Vor allem dann, wenn keine digitalen Endgeräte seitens der Schüler vorliegen, kann Plickers gut eingesetzt werden und den Unterricht bereichern. Hier einige Praxishinweise zur Einrichtung und Nutzung im Unterricht.« (POE [...]

Plickers im Unterricht – Fragen, Quiz und Evaluation ohne persönliche Endgeräte2020-03-18T08:34:39+01:00

Wie Erklärvideos den Unterricht auf den Kopf stellen

»Die digitale Revolution des Lernens ist an deutschen Schulen bislang eher Wunschtraum als Realität. Ein Mathelehrer aus Ulm will das ändern.« (Anna Günther & Paul Munzinger / Süddeutsche Zeitung) Vollständiger Artikel auf sueddeutsche.de

Wie Erklärvideos den Unterricht auf den Kopf stellen2020-03-18T08:31:16+01:00

Schulen schließen wegen Coronavirus? – 4 Phasen / 12 Apps für Online-Unterricht

»Die teils radikalen Quarantäne-Maßnahmen in Italien, Frankreich oder Österreich zeigen: Mit der zunehmenden Zahl an Infektionen werden Schulschließungen immer wahrscheinlicher. Für Lehrerinnen und Lehrer stellt sich die Frage, wie dann trotzdem der Unterricht weitergehen kann – Homeschooling, Online-Tutoring, Virtuelles Klassenzimmer? In diesem Beitrag stelle ich vier Phasen für möglichen Online-Unterricht und 12 dazu passende und [...]

Schulen schließen wegen Coronavirus? – 4 Phasen / 12 Apps für Online-Unterricht2020-03-18T08:23:42+01:00

Medienbildung in Sachsen-Anhalt – Was Schulen für eine erfolgreiche Digitalisierung benötigen

»Die Digitalisierung an Schulen braucht Fortschritt. In die Bereiche Struktur, Technik und Medienbildung muss investiert werden. Es gibt aber auch komplexe Probleme. Gerade für die Medienbildung fehlt es den Schulen an Entschlossenheit, so der Wissenschaftler Matthias Ballod. Ein Gastbeitrag.« (Yevgeniya Shcherbakova / mdr Sachsen-Anhalt) Vollständiger Artikel auf mdr.de

Medienbildung in Sachsen-Anhalt – Was Schulen für eine erfolgreiche Digitalisierung benötigen2020-03-14T09:29:56+01:00

E-Learning auf der Hallig – Acht Kinder, zwei Lehrerinnen und das Wattenmeer

»Die Halligen im Schleswig-Holsteinischen Wattenmeer sind dünn besiedelt, schwer zu erreichen, und mehrmals im Jahr ist bei Sturmflut „Land unter“. Unter diesen schwierigen Bedingungen haben die Halligschulen eine innovative Lernkultur entwickelt, die für andere ländliche Regionen Vorbild sein kann. E-Learning und jahrgangsgemischtes individualisiertes Lernen sind feste Bestandteile des Unterrichts. Das Schulportal hat die Halligschool Langeneß besucht und [...]

E-Learning auf der Hallig – Acht Kinder, zwei Lehrerinnen und das Wattenmeer2020-03-04T08:35:20+01:00

Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC

»In dieser Handreichung werden Unterrichtseinheiten vom Internet-ABC für die Klassen 3–6 vorgestellt, mit denen passende Teilkompetenzen des Medien kompetenzrahmen NRW im Unterricht erarbeitet und vermittelt werden können. Die Unterrichtseinheiten sind in der Reihenfolge der Kompetenzbereiche und Teilkompetenzen des Medienkompetenzrahmen NRW sortiert.« (Medienberatung NRW / MEDIENKOMPETENZRAHMEN NRW) Vollständiger Artikel auf medienkompetenzrahmen.nrw

Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC2020-02-10T12:36:38+01:00

Eine Schule macht’s vor: Digitales Spielzimmer für kreatives Lernen

»Joachim Maiß denkt Schule neu – und dabei vor allem digital. Er hat an seiner Berufsschule ein Digitales Spielzimmer eingerichtet – für die Fortbildung von Lehrkräften und Schüler*innen. Im Interview erklärt er fobizz, was hinter dieser Idee steckt und warum es bei der Digitalisierung von Schulen auch um die Zukunft unseres Landes geht. « (Redaktion von [...]

Eine Schule macht’s vor: Digitales Spielzimmer für kreatives Lernen2020-02-10T12:30:27+01:00

Digitale Tools – 5 Unterrichtsideen mit Oncoo

»Oncoo http://www.oncoo.de als digitales Tool bietet die Möglichkeit der digitalen Kartenabfrage, der Nutzung einer digitalen Zielscheibe, die Abbildung einer digitalen Placemat und mehr. Doch wie kann man diese nun konkret im Unterricht nutzbar machen? Im Folgenden fünf Unterrichtsideen zum Einsatz von Oncoo am Beispiel der digitalen Karten.« (Julia Klossek / Digitales Klassenzimmer) Vollständiger Artikel auf digitales-klassenzimmer.org

Digitale Tools – 5 Unterrichtsideen mit Oncoo2020-02-10T12:20:24+01:00