Informatikunterricht in Baden-Württemberg darf nicht dem Rotstift zum Opfer fallen

»Mit Befremden hat die Gesellschaft für Informatik die Ankündigung der baden-württembergischen Kultusministerin Susanne Eisenmann zur Kenntnis genommen, den geplanten Informatikunterricht ab Klasse 7 auf Eis zu legen. Noch im Herbst 2015 hatte Ministerpräsident Kretschmann eine verbindliche Grundbildung in Informatik für alle Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg versprochen.« (Redaktion / Gesellschaft für Informatik)

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Informatikunterricht in Baden-Württemberg darf nicht dem Rotstift zum Opfer fallen2016-10-26T11:43:39+02:00

Ich würde die Abschlussprüfungen ändern – ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz

»Ausgehend vom Schwerpunktthema der diesjährigen KMK-Präsidentschaft „Bildung in der digitalen Welt“ habe ich dem Hamburger Diplom-Pädagogen und Agenturinhaber Jöran Muuß-Merholz einige Fragen gestellt. Ich wollte von ihm z.B. wissen, was seiner Meinung nach eine gute Schule im Jahr 2016 auszeichnet, was „digitale Bildung“ bedeutet und wie man das Engagement großer Stiftungen und Unternehmen in diesem Bereich beurteilen kann.« ( Redaktion / Smart Classroom Learning )

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Ich würde die Abschlussprüfungen ändern – ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz2016-09-28T15:32:06+02:00

Weniger Angst vor der digitalen Schulwelt

»Wer dem Digitalen eine Nebenrolle zuweist, geht eine riskante Wette auf die Zukunft ein. Denn digitale Bildung wird aus der Schule von morgen nicht mehr wegzudenken sein – und sollte es auch nicht.« (Lisa Becker / Frankfurter Allgemeine)

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Weniger Angst vor der digitalen Schulwelt2016-09-08T12:19:47+02:00

Schüler klotzen mit Klötzchen

»Während vielerorts noch über digitale Bildung diskutiert wird, setzt sie ein Kölner Gymnasiallehrer bereits um: André Spang lehrt mit Tablets und Computerspielen« (Sebastian Wochnik / zeit.de)

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Schüler klotzen mit Klötzchen2016-07-12T13:24:50+02:00

4. Nationaler MINT Gipfel in Berlin: zentrale Forderungen für digitale Bildung in Deutschland formuliert

»Das Thema Bildung und Digitalisierung stand am 02. Juni 2016 im Mittelpunkt des 4. Nationalen MINT Gipfels. Hauptrednerin war Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel. Mit der Veranstaltung wollte das Nationale MINT Forum eine Debatte darüber anstoßen, wie Deutschland den digitalen Wandel gestalten muss, damit möglichst viele Menschen davon profitieren. Eine Schlüsselrolle kommt hier dem öffentlichen Bildungssystem sowie dem der Wirtschaft zu. So sollten digitale Kompetenzen längst integraler Bestandteil einer guten Allgemeinbildung […]

4. Nationaler MINT Gipfel in Berlin: zentrale Forderungen für digitale Bildung in Deutschland formuliert2016-06-30T10:52:01+02:00

Apps statt Lehrer?

»Wie lassen sich Kinder von Flüchtlingen ins Bildungssystem integrieren? Können Online-Angebote dabei helfen? Die Bundeszentrale für politische Bildung bringt Vertreter von Schulen, Kulturinstituten und Flüchtlingshilfswerken zusammen, um Erfahrungen und Perspektiven auszutauschen.« (Philipp Eins / Deutschlandradio Kultur)

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Apps statt Lehrer?2016-04-26T13:58:12+02:00

Total digital

»Nie zuvor war so viel Wissen so leicht verfügbar. Und nie zuvor war es so schwierig, den Durchblick zu behalten. Damit die Bayern sich nicht verlieren in der Datenflut, hat Kultusminister Spaenle eine Zukunftsstrategie für die digitale Bildung entwickelt – von der Kita bis zum Seniorenstudium« (Anna Günther / Süddeutsche Zeitung)

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Total digital2016-01-27T21:13:56+01:00

Digitale Bildung breitflächig verankern

»Das ›Netzwerk Digitale Bildung‹ will Akteure aus dem Bildungsbereich zusammenbringen. Zum Start können sich Schulen um die Ausstattung eines ›Collaborative Classroom‹ bewerben.« (Netzwerk Digitale Bildung / Janne Bavendamm)

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Digitale Bildung breitflächig verankern2015-10-16T23:06:32+02:00
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