Zentrum für Medienbildung

Das FluX.Lab geht in die zweite Runde!

Das FluX.Lab der Klösterleschule ist wieder in Betrieb. Mit der Verlängerung der Kooperation zwischen der Stadt Schwäbisch Gmünd, der Klösterleschule vor Ort und der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd konnte am 10.06.2021 die Neuauflage des FluX.Labs veröffentlicht werden.

Flux.Lab – das steht für Future Learning User Experience Lab. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung von Unterrichtskonzepten in Seminaren und die Erprobung in der Schulpraxis. Studierende, Lehrende und […]

Das FluX.Lab geht in die zweite Runde!2021-06-23T08:59:19+02:00

Ein Plädoyer aus der Praxis: Warum auch Grundschulen (und Montessorischulen) sich auf digitales Lernen einlassen sollten

»Unter Eltern und Lehrkräften gibt es Vorbehalte. Digitalisierung in der Grundschule, gar in einer Montessori-Grundschule – schadet das Kindern womöglich? Kein Grund zur Aufregung – meint hingegen jemand, der es wissen muss: Jana Reiche ist Leiterin der Landweg-(Grund-)Schule in der Prignitz, Brandenburg, und sie beschäftigt sich seit den Schulschließungen im vergangenen Jahr mit den Möglichkeiten, die digitale Medien den Schülerinnen und Schülern ihrer Montessori-Schule bieten. Und zwar so […]

Ein Plädoyer aus der Praxis: Warum auch Grundschulen (und Montessorischulen) sich auf digitales Lernen einlassen sollten2021-06-22T07:43:09+02:00

FluxDays 21

Die FluxDays (Future Learning User Experience Days) stehen vor der Tür, dieses Mal digital! Vom 18. – 19. Juni werden innerhalb der wissenschaftlichen Vorträge, Workshops und Diskussionen Erfahrungen ausgetauscht und Grundfragen der Digitalisierung gesammelt und debattiert. Unter dem Konzept Forschung trifft Praxis werden wissenschaftliche Erkenntnisse mit Erfahrungen verknüpft und Umsetzungsmöglichkeiten vorgestellt.

Die Schwerpunkte in diesem Jahr liegen auf den Themen Digitale Bildung und Allseitige Bildung, […]

FluxDays 212021-06-14T09:50:47+02:00

Mit „Nearpod“ schülerzentrierte Präsentationen gestalten

»Die Digitalisierung bringt viele Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer, ihren Unterricht neu zu gestalten, kreativer zu werden und sich effizienter zu organisieren. Das Angebot ist groß. Allein fällt es vielen Lehrkräften jedoch schwer, sich im Dschungel der digitalen Anwendungen zu orientieren. Das Schulportal hat Leserinnen und Leser über Facebook und Twitter nach ihren Empfehlungen gefragt. Stefan Rogge unterrichtet am Gymnasium der Stadt Alsdorf. „Nearpod“ ist vor allem bekannt […]

Mit „Nearpod“ schülerzentrierte Präsentationen gestalten2021-06-06T11:04:47+02:00

Digitale Anregungen für analogen Sportspaß

»Der Ex-Skateboard-Weltmeister Tobias Kupfer verlegt sein Gesundheitsförderungsprogramm „Gorilla“ ins Internet. Das Büro in Wolfratshausen sieht aus, als wären Kinderträume wahr geworden: Von der Decke hängen Schaukeln, im Foyer steht eine Tischtennisplatte und überall ist – als Plüschtier oder Graffiti – das Maskottchen zu sehen: ein Gorilla.« (Moritz Hackl)

Vollständiger Artikel auf sueddeutsche.de

Digitale Anregungen für analogen Sportspaß2021-06-06T10:59:21+02:00

Was passiert, wenn es plötzlich Schüler-Tablets für alle gibt?

»Bremen ist das erste Bundesland, das alle Schülerinnen und Schüler mit Tablets versorgt hat. Das Schulportal war dabei, als die Gesamtschule Bremen-Ost, eine der größten Schulen der Stadt, kurz vor dem zweiten Lockdown die Tablets an die 1.300 Schülerinnen und Schüler verteilt hat. Die Euphorie war damals groß. Wie sieht es ein halbes Jahr später aus? Hat sich das Lernen für die Kinder und Jugendlichen verändert? Wie gehen die Lehrkräfte […]

Was passiert, wenn es plötzlich Schüler-Tablets für alle gibt?2021-05-31T07:23:14+02:00

Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht

»Was vor der Zeit des Hybrid- und Fernunterrichts nur ein kleiner Prozentsatz der Lehrerinnen und Lehrer erprobt hat, ist nun nicht mehr wegzudenken: der Einsatz digitaler Medien im (Fach-)Unterricht. Aber welche dieser Medien fördern die Lernwirksamkeit besonders? Und auf welche Weise müssen sie eingesetzt werden, ohne dabei den organisatorischen Rahmen und die Vorbereitungszeit zu sprengen?« (Redaktion/ZSL BW)

Vollständiger Artikel auf zsl-bw.de

Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht2021-04-26T09:44:43+02:00

Was bleibt vom digitalen Unterricht nach Corona? Was Lehrer dazu meinen

»Die Coronakrise hat die Schulen mit Wucht in den Distanzunterricht gezwungen – und damit zumeist in digitale Lehr- und Lernformate. Was bleibt davon übrig, wenn der Alltag wieder in die Schulen zurückkehrt? Wir haben von News4teachers-Leserinnen und Lesern im Rahmen einer kurzen Umfrage ein Stimmungsbild dazu erbeten.« (Redaktion/ News4Teachers)

Vollständiger Artikel auf news4teachers.de

Was bleibt vom digitalen Unterricht nach Corona? Was Lehrer dazu meinen2021-04-26T09:40:50+02:00

Digitalkongress 2021 „Vernetzt! Lernen und Lehren im Zeitalter der Digitalität“

»Am Samstag, den 2. Oktober 2021, wird das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) unter Leitung von Herrn Präsidenten Dr. Thomas Riecke-Baulecke einen großangelegten virtuellen Digitalkongress zu Bildungsthemen veranstalten.« (Redaktion/ ZSL BW)

Vollständiger Artikel auf zsl-bw.de

Digitalkongress 2021 „Vernetzt! Lernen und Lehren im Zeitalter der Digitalität“2021-04-26T07:34:51+02:00

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