Zentrum für Medienbildung

Ich würde die Abschlussprüfungen ändern – ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz

»Ausgehend vom Schwerpunktthema der diesjährigen KMK-Präsidentschaft „Bildung in der digitalen Welt“ habe ich dem Hamburger Diplom-Pädagogen und Agenturinhaber Jöran Muuß-Merholz einige Fragen gestellt. Ich wollte von ihm z.B. wissen, was seiner Meinung nach eine gute Schule im Jahr 2016 auszeichnet, was „digitale Bildung“ bedeutet und wie man das Engagement großer Stiftungen und Unternehmen in diesem Bereich beurteilen kann.« ( Redaktion / Smart Classroom Learning )

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Ich würde die Abschlussprüfungen ändern – ein Interview mit Jöran Muuß-Merholz2016-09-28T15:32:06+02:00

Auf dem Lehrplan der Siliziumtalschule

»Müssen wir jetzt alle programmieren lernen? Die IT-Giganten lassen sich entsprechende Förderprogramme ganz schön was kosten. Doch ihre Ziele sind eher ideologischer als praktischer Natur.« (Adrian Lobe/ Frankfurter Allgemeine)

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Auf dem Lehrplan der Siliziumtalschule2016-09-08T11:37:10+02:00

Digitalisierung kann die Auslandsmobiltät deutscher Studierender erhöhen

»Die Entscheidung für ein vorübergehendes Auslandsstudium würde vielen Studierenden leichter fallen, könnten sie über digitale Angebote auch weiterhin an Kursen oder Prüfungen der heimischen Hochschule teilnehmen. Vor allem aber wäre eine Datenbank hilfreich, über die sich mobile Studierende informieren können, welche Kurse bei ihrer Rückkehr an ihrer Hochschule anerkannt werden. Das ergab eine Studie im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung, die in Berlin veröffentlicht wurde.« (Redaktion / Bildungsspiegel)

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Digitalisierung kann die Auslandsmobiltät deutscher Studierender erhöhen2016-09-08T11:49:20+02:00

Industrie 4.0 braucht Ausbildung 4.0

»In Berufsschulen und Ausbildungsbetrieben ist die Digitalisierung unterentwickelt – und das, obwohl sich Jugendliche mit digitalem Lernen wohl gut motivieren ließen. Das zeigt der „Monitor Digitale Bildung“ der Bertelsmann Stiftung. Doch es gibt auch positive Beispiele aus der Praxis.« (dpa / Haufe)

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Industrie 4.0 braucht Ausbildung 4.02016-10-27T16:04:24+02:00

Weniger Angst vor der digitalen Schulwelt

»Wer dem Digitalen eine Nebenrolle zuweist, geht eine riskante Wette auf die Zukunft ein. Denn digitale Bildung wird aus der Schule von morgen nicht mehr wegzudenken sein – und sollte es auch nicht.« (Lisa Becker / Frankfurter Allgemeine)

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Weniger Angst vor der digitalen Schulwelt2016-09-08T12:19:47+02:00

Auf dem Weg zur „Schule 4.0“

»An immer mehr Schulen in Schleswig-Holstein gehört das Lernen mit digitalen Medien mittlerweile zum Alltag. Das zeigen die Ergebnisse einer Umfrage zur IT-Ausstattung von Schulen, die Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Britta Ernst (SPD) am Dienstag vorgestellt hat. Demnach verfügen knapp zwei Drittel der Schulen über ein W-Lan-Netzwerk. Für acht Schüler steht im Durchschnitt ein Computer zur Verfügung. „Das Lernen mit digitalen Medien wird in Zukunft die Basis für eine erfolgreiche Teilhabe an […]

Auf dem Weg zur „Schule 4.0“2016-09-08T12:26:33+02:00

Amok und soziale Medien

Die aktuellen mediale Darstellungen in sozialen Medien und Berichterstattung von Amokhandlungen erzeugt den Eindruck des allgegenwärtigen, multifaktoriell bedingten – und damit augenscheinlich nicht bezähmbaren – Terrors. Lähmendes Entsetzen und eine zu befürchtende Gewöhnung an solche Schreckensbilder einerseits und ständige Schaffung neuer Helden für potenzielle Nachahmungstäter andererseits sind die fatalen Folgen der medialen Inszenierungen.

Sascha Lobo fordert in seinem aktuellen Essay eine dringend erforderliche Neugestaltung der Formate des sozialen netzbasierten Austausches.

Essay von […]

Amok und soziale Medien2016-08-04T16:09:05+02:00

GI kritisiert reduzierten Bildungsbegriff der KMK: Informatik muss in Bildungsstrategie für die digitale Welt integriert werden

»Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) hat ein Strategiedokument zur „Bildung in der digitalen Welt“ vorgelegt und Fachvertreterinnen und Fachvertretern zur Stellungnahme aufgefordert.

Das KMK-Papier greift nach Ansicht der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) zu kurz, da es eine digitale Welt zugrunde legt, die sich im Wesentlichen auf Geräte von Lernenden und darauf laufenden Anwendungen bezieht. Es folgert daraus im Hinblick auf Schule im Kern, […]

GI kritisiert reduzierten Bildungsbegriff der KMK: Informatik muss in Bildungsstrategie für die digitale Welt integriert werden2016-08-04T15:36:38+02:00

Informatik gegen Cybermobbing

»Prävention: Angehender Lehrer hat ältere Kollegen fortgebildet und mit Schülern Rollenspiele entwickelt. Er glaubt: „Es hilft, wenn man die Strukturen versteht.« (Harald Ries / Westfalenpost)

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Informatik gegen Cybermobbing2016-08-04T15:53:32+02:00

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