Zentrum für Medienbildung, Autor bei Zentrum für Medienbildung

Nicht nur Google ködert Nachwuchsentwickler

»Dass der Fachkräftemangel im Bereich Informatik zunehmen wird, gilt als ausgemacht. Nicht ohne Grund wird seit Jahren darüber debattiert, IT-Kenntnissen im Lehrplan von Schulen einen höheren Stellenwert zu geben. Grosse Unternehmen wollen aber nicht warten, bis es so weit ist und arbeiten daher an eigenen Projekten, Kindern das Programmieren näher zu bringen. Schliesslich sind das die potenziellen Mitarbeiter von übermorgen.« (Henning Steier / nzz.ch)

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Nicht nur Google ködert NachwuchsentwicklerZentrum für Medienbildung2016-07-12T13:48:10+02:00

Schulen im Norden bekommen mehr Geld für digitales Lernen

»Schleswig-Holstein stockt die Landesmittel für digitales Lernen an den Schulen im nächsten Jahr von 300 000 auf 500 000 Euro auf.

Dies kündigte Bildungsministerin Britta Ernst im Gespräch mit der Deutschen Presse-Agentur an. Das Land unterstreiche damit die Bedeutung dieses Themas, sagte die SPD-Politikerin. „Wir halten den Umgang mit digitalen Medien für eine Kernkompetenz wie Lesen, Schreiben und Rechnen“. Deshalb habe sie das Thema zu einem Schwerpunkt ihrer Arbeit gemacht.« (dpa / focus.de)

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Schulen im Norden bekommen mehr Geld für digitales LernenZentrum für Medienbildung2016-07-12T13:33:38+02:00

Schüler klotzen mit Klötzchen

»Während vielerorts noch über digitale Bildung diskutiert wird, setzt sie ein Kölner Gymnasiallehrer bereits um: André Spang lehrt mit Tablets und Computerspielen« (Sebastian Wochnik / zeit.de)

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Schüler klotzen mit KlötzchenZentrum für Medienbildung2016-07-12T13:24:50+02:00

ZfM-Kinderuni: Wie kommen die Bilder in den Computer?

Ein Team des Zentrums für Medienbildung (ZfM) erklärte Kindern am Samstag, den 11.06.2016, spielerisch im Rahmen der PH-Kinderuni, wie die Bilder von der Digitalkamera in den Computer kommen. Prof. Dr. Thomas Irion, Carina Ruber, Jörg Ostertag, Isabella Crispen und Sandra Kilgus begleiteten ca. 70 Kinder in die spannende Welt der Einsen und Nullen.

Die Kinder staunten zunächst, wie das Bild von einem Tablet per WLAN auf den Beamer projiziert wurde. Auf […]

ZfM-Kinderuni: Wie kommen die Bilder in den Computer?Zentrum für Medienbildung2016-06-22T10:58:01+02:00

Mangelnde Computerkompetenzen vieler Schüler

»Angesichts massiver Klagen aus der Wirtschaft über mangelnde Computerkompetenzen vieler Schüler und Lehrlinge wollen Bund und Länder ihre Aktivitäten für digitale Bildung verstärken.« (dpa / n-tv.de)

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Mangelnde Computerkompetenzen vieler SchülerZentrum für Medienbildung2016-07-12T13:16:27+02:00

Abgeordnete mit verbundenen Augen

»Computer sollen in den Klassenzimmern Einzug halten. Welche Risiken birgt das? Ein Bericht des Bundestages will es nicht so genau wissen und redet der Industrielobby nach dem Mund.« (Christian Füller / F.A.Z.)

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Abgeordnete mit verbundenen AugenZentrum für Medienbildung2016-07-12T13:10:23+02:00

Mündig in der smarten Welt

»Auf Initiative des GI-Präsidiumsmitglied Carsten Trinitis, der GI / ACM Regionalgruppe München und dem Fachbereich Informatik und Gesellschaft fand in gemeinsamer Kooperation mit der Akademie für politische Bildung Tutzing der zweitägige Kongress „Mündig in der smarten Welt“ statt.

Rund 100 Teilnehmer aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft nahmen daran teil. Der Veranstaltungsort war somit komplett ausgebucht.« (Gesellschaft für Informatik)

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Mündig in der smarten WeltZentrum für Medienbildung2016-06-30T10:57:33+02:00

4. Nationaler MINT Gipfel in Berlin: zentrale Forderungen für digitale Bildung in Deutschland formuliert

»Das Thema Bildung und Digitalisierung stand am 02. Juni 2016 im Mittelpunkt des 4. Nationalen MINT Gipfels. Hauptrednerin war Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel. Mit der Veranstaltung wollte das Nationale MINT Forum eine Debatte darüber anstoßen, wie Deutschland den digitalen Wandel gestalten muss, damit möglichst viele Menschen davon profitieren. Eine Schlüsselrolle kommt hier dem öffentlichen Bildungssystem sowie dem der Wirtschaft zu. So sollten digitale Kompetenzen längst integraler Bestandteil einer guten Allgemeinbildung […]

4. Nationaler MINT Gipfel in Berlin: zentrale Forderungen für digitale Bildung in Deutschland formuliertZentrum für Medienbildung2016-06-30T10:52:01+02:00

Zugang zum Internet so selbstverständlich wie Zugang zu Wasser

»Ein leerer Handyakku, ein fehlender Internetzugang – das sind Situationen, die Bundeskanzlerin Angela Merkel (CDU) hasst. „Man wird zunehmend unwillig, was da noch fehlt“, sagte die Kanzlerin am Donnerstag beim Nationalen MINT-Gipfel in Berlin. Der Zugang zum Internet müsse so selbstverständlich werden wie der Zugang zu Wasser. Merkel lobte Grundschulen mit Computern, Tabletklassen oder Online-Vorlesungen an Hochschulen. „Viele gute Beispiele, aber es gibt die unterschiedlichen Geschwindigkeiten, in denen das stattfindet.“ […]

Zugang zum Internet so selbstverständlich wie Zugang zu WasserZentrum für Medienbildung2016-06-28T15:25:39+02:00

Microsoft sucht innovative Schulen – jetzt als Showcase Schule bewerben!

»Moderne Schulen werden durch die Schülerinnen und Schüler gelebt, durch engagierte Lehrerinnen und Lehrer geprägt. Doch Schulleiterinnen und Schulleiter sind es, die richtungsweisende Entscheidungen treffen und die Verantwortung für die Zukunft der Schule übernehmen. Microsoft möchte diese Zukunft durch das Showcase-School-Programm gemeinsam mit den Schulen gestalten.« (Microsoft Deutschland / bildungsklick)

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Microsoft sucht innovative Schulen – jetzt als Showcase Schule bewerben!Zentrum für Medienbildung2016-06-28T15:27:07+02:00

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