digitales Klassenzimmer Archive - Zentrum für Medienbildung

Das FluX.Lab geht in die zweite Runde!

Das FluX.Lab der Klösterleschule ist wieder in Betrieb. Mit der Verlängerung der Kooperation zwischen der Stadt Schwäbisch Gmünd, der Klösterleschule vor Ort und der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd konnte am 10.06.2021 die Neuauflage des FluX.Labs veröffentlicht werden.

Flux.Lab – das steht für Future Learning User Experience Lab. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung von Unterrichtskonzepten in Seminaren und die Erprobung in der Schulpraxis. Studierende, Lehrende und […]

Das FluX.Lab geht in die zweite Runde!Zentrum für Medienbildung2021-06-23T08:59:19+02:00

Mit „Nearpod“ schülerzentrierte Präsentationen gestalten

»Die Digitalisierung bringt viele Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer, ihren Unterricht neu zu gestalten, kreativer zu werden und sich effizienter zu organisieren. Das Angebot ist groß. Allein fällt es vielen Lehrkräften jedoch schwer, sich im Dschungel der digitalen Anwendungen zu orientieren. Das Schulportal hat Leserinnen und Leser über Facebook und Twitter nach ihren Empfehlungen gefragt. Stefan Rogge unterrichtet am Gymnasium der Stadt Alsdorf. „Nearpod“ ist vor allem bekannt […]

Mit „Nearpod“ schülerzentrierte Präsentationen gestaltenZentrum für Medienbildung2021-06-06T11:04:47+02:00

Forschungslabor »Digitales Klassenzimmer«

Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd untersucht das Lernen mit digitalen Hilfsmitteln im Grundschulalter

Schwäbisch Gmünd, 8. Juni 2017. Der Bildungsanbieter Christiani unterstützt das neue digitale Klassenzimmer des Zentrums für Medienbildung der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Ende Mai wurden ihm 17 WeDo 2.0 Kästen von LEGO® Education überreicht, mit denen schon Grundschüler anhand von Projekten unter anderem die Grundzüge des Programmierens spielerisch erlernen.

Das Zentrum für Medienbildung der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd beschäftigt […]

Forschungslabor »Digitales Klassenzimmer«Zentrum für Medienbildung2017-06-16T14:17:02+02:00

Was ist gut für Schüler? „Digitales Klassenzimmer“ auf dem Prüfstand

»Smartphone, Tablet, Notebook im Unterricht: Die einen halten das „digitale Klassenzimmer“ für unabdingbar, um Schüler für das Berufsleben fit zu machen. Andere warnen vor einer Häppchen-Kultur. hessenschau.de zeigt die Positionen.« (Katrin Kimpel / hessenschau.de)

Vollständiger Artikel auf hessenschau.de

Was ist gut für Schüler? „Digitales Klassenzimmer“ auf dem PrüfstandClaudia Unger2016-02-09T18:37:07+01:00