»Bündnis 90/ Die Grünen fordern die Bundesregierung auf, eine gemeinsame koordinierte Strategie innerhalb der Bundesregierung zu erarbeiten, um dem Thema Bildung in einer digitalisierten Wissensgesellschaft gerecht zu werden.« (Deutscher Bundestag / bildungsklick)
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»Der Nationale IT-Gipfel und sein ganzjähriger Prozess bilden die zentrale Plattform für die Zusammenarbeit von Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft zur Gestaltung des digitalen Wandels. Denn die Chancen der Digitalisierung für Wirtschaft und Gesellschaft können wir nur nutzen, wenn alle Beteiligten gemeinsam daran mitarbeiten.« (Redaktion / Bundesministerium für Wirtschaft und Energie)
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»Warum spielen Tablets und Laptops in der Schule keine Rolle? Drei Lehrer erzählen: Von abstürzendem Unterricht, überlasteten Administratoren und von Smartboards, die vom Denken ablenken.« (Matthias Kaufmann / SPIEGEL ONLINE)
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»If the children are the future, the future might be very ill-informed.
That’s one implication of a new study from Stanford researchers that evaluated students‘ ability to assess information sources and described the results as „dismaying,“ „bleak“ and „[a] threat to democracy.“« (Camila Domonoske / npr)
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»Durch die Digitalisierung wandelt sich die Bildung so stark wie selten zuvor. Dabei geht es um weit mehr, als Schulen und Universitäten mit Tablets oder Laptops auszustatten.« (Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt / t3n)
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»Die Digitalisierung der Arbeitswelt wird zunehmend auch die Lernmedien sowie die betrieblichen Lehr- und Lernprozesse in der beruflichen Aus- und Weiterbildung verändern. „Wir dürfen uns daher nicht nur auf die Auswirkungen der Digitalisierung auf Betriebs- und Produktionsabläufe und sich daraus ableitende veränderte Qualifikationsanforderungen für die Beschäftigten konzentrieren“, betont der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Friedrich Hubert Esser. „Eine Wirtschaft 4.0 braucht auch eine Bildung 4.0. Wir müssen uns genauso […]
»Welche Rolle spielen digitale Medien im deutschen Schul- und Bildungssystem? Wie beurteilen Lehrkräfte die Situation an ihren Schulen? Antworten liefert die Studie „Schule digital – Der Länderindikator“, den die Deutsche Telekom Stiftung seit Herbst 2015 jährlich herausgibt. Die Untersuchung liefert länderbezogene Informationen zur aktuellen Situation der digitalen Bildung in Deutschland.« (Redaktion / Deutsche Telekom Stiftung)
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»halloDeutsch ist eine neuartige Lern-App für die deutsche Sprache, die mithilfe innovativer Techniken ein selbstständiges, multimediales, spielerisches und kostengünstiges Lernen ermöglicht. Initiiert von Prof. Dr. Rudolf Bayer, Informatik-Professor an der Technischen Universität München, und entwickelt im Rahmen der Bachelorarbeiten von Johannes Ismair und Robin Jespersen, soll die App ab Sommer 2016 als Produkt des Startups halloDeutsch UG vertrieben werden.« (Redaktion / halloDeutsch)
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»Bildungsministerin Wanka stellt die Schul-Cloud vor, ein digitales Prestigeprojekt. Doch deren Finanzierung steht in den Sternen, und ein Geflecht an Zuständigkeiten erschwert die Umsetzung.« (Heike Schmoll / Frankfurter Allgemeine)
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»Politiker und Bildungsexperten haben vor dem Nationalen IT-Gipfel dafür plädiert, dass Schüler im Unterricht eigene Smartphones und Computer nutzen dürfen. Hamburgs Schulsenator Ties Rabe (SPD) sagte der Zeitung „Die Welt“, alle Bundesländer beschäftigten sich mit dem Thema, die Geräte, die Schüler schon besitzen, im Unterricht einzubinden und zu erlauben. Eine adäquate Ausstattung mit Tablets, Smartphones oder Rechnern für alle Schüler könne sich kein Land leisten, so Rabe, der zugleich in […]
