Praxisbeispiel Blended Learning: Wie Lehrkräfte neue Lernformen selbst erleben und ihre Rolle weiterentwickeln

»Alle reden über „New Learning“ (engl. Neues Lernen) – doch was genau bedeutet das? Welche Möglichkeiten gibt es, Präsenz-Lernräume mit digitalen Lernumgebungen zu verknüpfen und welche Veränderungen gehen damit für die Rolle der Lehrkraft und die Strukturierung von Lernphasen einher? Unsere Gastautorinnen Franziska Köpnick und Judith Holle, beide Expertinnen für Education Design und didaktische Konzepte, beschreiben für uns am praktischen Beispiel einer Lehrer*innenfortbildung, wie das selbstgesteuerte neue Lernen […]

Praxisbeispiel Blended Learning: Wie Lehrkräfte neue Lernformen selbst erleben und ihre Rolle weiterentwickeln2021-08-17T10:23:54+02:00

Digitalkongress von ZSL und Kultusministerium – die Anmeldung kann beginnen

»„Vernetzt! Lernen und Lehren im Zeitalter der Digitalität“ – unter diesem Motto steht der Digitalkongress, der am 2. Oktober 2021 stattfindet. Veranstaltet wird dieser vom Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) in Kooperation mit dem Kultusministerium Baden-Württemberg, dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) sowie der Universität Stuttgart. Ab sofort können sich Bildungsinteressierte in ganz Deutschland dazu anmelden.« (Redaktion/news4teachers)

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Digitalkongress von ZSL und Kultusministerium – die Anmeldung kann beginnen2021-08-17T10:09:49+02:00

E-Learning-Guru Elliott Masie – „Wir müssen mehr erleben, ausprobieren, Regeln brechen“

»Im Januar tritt der US-E-Learning-Experte Elliott Masie bei der „Learntec“ 2017 auf. Vorab hat ihn die Messe Karlsruhe zu den Lerntrends der Zukunft befragt. Masie erklärt unter anderem, wie intelligente Maschinen Wissensbedarf ermitteln und passende Lerninhalte bereitstellen können.« (Redaktion / HAUFE)

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E-Learning-Guru Elliott Masie – „Wir müssen mehr erleben, ausprobieren, Regeln brechen“2016-12-20T13:36:42+01:00
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